广东有问题少年全封闭学校怎么去报名_家里儿子网瘾了

这几件事看似各自独立，实则也有一定的联系，透过现象看本质，还是学生学习压力太大，以至于孩子心理出现了问题。当然，没有压力就没有动力，保持合理的压力对学生学习还是有一定好处，但是必须要有底线，俗话说物极必反，当压力大到孩子无法承受的时候，有些孩子可能会躺平，得过且过，不再努力。有些孩子可能会彻底放弃，反其道而行之，不但不学，可能还会放纵自己，进而到虚拟的游戏世界里称王称帝，你没看到连一个校长都沉迷游戏不能自拔，你让一个未成年的孩子如何能管控自己！最后，也是最可怕的，有个别孩子会自暴自弃，厌学进而厌世，走上不归路！

最突出的表现就是父母在面对孩子时，家庭教育遇到了“管不动”和“管不了”的尴尬，家长在家庭教育中的权威被明显的弱化。

显而易见，成长阶段的孩子还没有定性，一旦有了其他新奇的事物，孩子们的注意力还是非常容易被转移的。孩子沉迷于电子产品有时也只是想专注某件事，只要家长注意引导，用更适合的物件来吸引孩子，孩子自然而然的就舍弃了电子产品了。

天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？望子成龙，望女成凤，是我们每一位家长的心愿。但是事实上，成龙成风的孩子毕竟是少数，有些孩子在学校很平庸，有些孩子甚至品行恶劣。那我们就试问一下：这种差距是如何产生的呢？在同一个学校，在同样的班级里，开设的课程是一样的，接受的同样的学校教育，咋差距就这么大呢？当然，造成这种差距的因素很多，抛开先天的遗传因素，我认为家庭教育的不同，是最主要的原因。