其次,还要看家长的理念,很多时候,我们不相信孩子的适应能力,在与孩子相处、交流过程中自然流露出的焦虑感也影响到了孩子。

我自己孩子马上高中了,学校有安全教育,家庭教育也不能丢。有时疏忽,老师发现告知了,那肯定要配合。锻炼胆量并不是做违规的事。

比如,孩子放学回家不愿做作业。有的父母就会强迫孩子做作业,结果适得其反,反而助长了孩子的逆反心理,更加抵触学习了。
培养一个优秀的孩子不容易,培养一个出问题也应该不容易,不上学毕竟是一个小概率事件,家长是怎样把孩子一步步培养到不上学的境地呢?(真的特别值得家长反思,我们更多的关注孩子不上学怎么办?我们是否再关注一下孩子为什么不上学?)这不是一个偶发事件,无论家长口中的理由是什么,这应该是一个日积月累长期形成的必然事件。
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