引导学生进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。学生完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生使用电子产品,保护视力健康,防止网络沉迷。指导家长与孩子沟通,关注心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。

家庭STEM教育时,家长可以有意识的将家庭教育中所用的知识告诉孩子,或者多问孩子“有什么收获”或是“为什么”。

本期给家长朋友们精心挑选了关于如何正确应对孩子的入园分离焦虑的绘本读物,其中包含了“幼儿眼中的幼儿园生活”、“个人适应”、“集体适应”等,希望能够鼓励和帮助孩子摆脱入园焦虑的困难,适应全新的环境。
对于已经沉迷电子产品的孩子,父母要学会转移孩子的注意力。一旦孩子沉迷电子产品,家长需要更加关注孩子的内心需要。不要直接批评,在理解的基础上去引导。电子产品也有积极的一面,比如可以在线学习,可以作为学习工具。父母在和孩子的沟通过程中,不要把网络和手机说得一无是处,甚至是责备训斥,让孩子产生逆反心理。接纳和理解孩子使用电子产品以后,还需要学会引导孩子学会自控和把握时间。很多时候不是孩子爱玩手机,而是因为没有其他的事情可以做。
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