如果让学生把手机带进校园,那么,老师和学校方面缺乏监管,就会让学生沉迷于手机,不能自拔。课业耽误了,成绩一落千丈,家长找学校讨要说法,老师和学校方面应该如何应对?要真是那样,老师会把责任推到学生身上,家长也会把责任推到学生身上,学生岂是轻易认错的人?学生会把责任推到手机身上。而手机是死物,并不会自己说话,也不会给自己辩解,当然就当了替罪羊。其实,问题似乎没出在手机身上,而是出在了很多方面。

受家庭教育方法的影响:父母在孩子小的时候使用不适当或不适当的教育方法。当这些孩子长大后,他们会厌恶和抵制父母的教育方式。此外,父母之间的冲突也是儿童逆反心理的重要原因。

学习中,孩子对学习的体验与感受很重要。父母要注意孩子感受通过自己的努力获得成功的喜悦感,如果孩子不喜欢上学,父母可以跟孩子说,想象一下,孩子,如果你爱上上学会发生什么样的情景呢?尝试突破孩子的思维的狭隘,打破孩子不上学的信念。
3)家庭教育指导师:对家庭教育以及家风、优良传统的继承,不要溺爱孩子,以及隔代亲教育,能给孩子良好的成长环境。
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