不要简单的用一个焦虑来敷衍事实!我也是孩子的家长,我也有自己的孩子!孩子学习一般,让人辅导一下,在学习上进步,对学习产生兴趣,这有错吗!我不焦虑,但是我要对我的孩子负责!每个人自打一出生,就展开了残酷的生存竞争,还好有高考这么一个公平的游戏规则,让我们没有背景,没有社会资源的家庭拼上一拼的机会,既然是机会,谁愿意错过呢,更何况读书这东西,错过了这个年龄,就再也没有选择的机会了!所以不要用焦虑一词来敷衍!优胜略汰,适者生存,强者生存,这是自然之道,谁也无法改变,只有去努力适应和争取机会让自己变强!

对于课堂外的练习很多家长也有所顾虑:报课外培训班、买英文课外读物,每天陪着“填鸭式”学习,但又担心破坏了孩子的学习兴趣,产生厌学心态;一天工作后筋疲力尽,再陪孩子练习往往会缺乏耐心,效果不尽如人意。

面对学习压力,不少孩子存在不同程度的焦虑症。孩子焦虑后会在身体、学习上出现一系列问题,会因焦虑吃不下饭、睡不好觉,学习时无法沉下心,上课容易走神。如何判断孩子是否焦虑?又该如何应对孩子出现的焦虑症状?本期《南宁教育周刊》邀请南宁市青秀区教育局教研室主任李雪贞,结合孩子的常见症状提出应对方法,希望能给广大家长一些帮助。
一是要调整孩子作息时间,这个太长的假期,很多小朋友的作息肯定不会那么规律,或多或少养成了一些熬夜晚睡或者早上睡懒觉的习惯。家长要提前让孩子适应回归平时上学时的作息规律,避免开学时孩子犯困或精神状态不好。
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