相比法律,真正能够控制孩子玩游戏的是监护人,一般来说是父母。控制孩子玩游戏本质上是父母对孩子时间的支配,国家也不宜再进行过分干预。我们并不担心孩子玩,我们担心孩子沉迷于其中而不能自拔。所以法律需要干预的不是游戏本身,而是现代游戏中的沉迷系统与诱导机制。

其实还有一点原因,就是家长们都觉得孩子高考完以后,基本都18岁已经成年了,所以他们可能思想方面会更成熟一些,不会作出过激行为。

而有的家长在面对孩子不想上学和中考分数不理想的情况时,一些家长会及时做好疏导,及时想办法和出路让孩子能够继续学业,也有家长抱着一种无所谓的态度,觉得上学也行,不上学也行顺着孩子的意愿,毕竟现在不是之前父母那一代人了,有没有学历都无所谓,一样打工挣钱。殊不知这种思想和做法正在耽误孩子的一生。家长们应正确的告诉孩子虽然高学历的人也在打工,但是上班的环境以及生活的品质都与学历息息相关完全不同。
我们曾在南方某对3万名本科生进行心理测量,结果显示,有2.5%的生具有严重的抑郁倾向,有的学生甚至需要父母陪读。由此可见,家庭教育如果仍然这样“鸡娃”,学校如果还是以分数为导向,那么心理异常的孩子会越来越多。这必须引起我们的高度重视。
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