根据学校的作息时间,和孩子共同制定居家学习作息表,提醒孩子根据作息时间学习与生活,帮助孩子维持上学期间的规律活动。
在这样智趣结合的讲座中家长们收获颇丰,对谢老师所讲的很多现象产生了共鸣,也引发了对自身家庭教育的思考,很多家长纷纷表示,要从自身做起,改变与孩子相处的方法,为营造和谐温馨的亲子关系不断努力!
如果孩子不愿返校,先接纳孩子,然后倾听,试着理解孩子不愿意上学的情绪有一定的合理性。当孩子感觉安全和被理解,才能静下心来听得进家长的意见。
不想上学的孩子其实比例并不低,基本上每个班都会碰到一两个,但是其中的原因都不尽相同。有比较多的孩子是有厌学情绪的,主要表现为学业成绩不高,各方面表现不佳,很难得到老师和家长的认同,并且可能尝试过很多方法也没有什么改善,屡次失败后丧失信心与动力于是不愿再尝试。也有一部分孩子是由于人际交往问题害怕到学校,甚至可能正在遭受霸凌。还有极小一部分孩子有心理问题,严重影响他正常的日常生活导致无法上学,这样的孩子往往会伴有躯体症状,如头疼、腹泻等。
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