所以家长要有正取的价值观念,在平时学生的人际交往,生活习惯,乃至说话方式都能给予正确的引导和带动。尤其现在很多学生都沉迷于电子产品,这样肯定是不对的。好的引导和带动尤为重要。

家庭教育实质是生活教育,而“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长,与家庭教育的实质不谋而合。

孩子13岁,自己也很努力学习,但就是成绩上不去。他自己也很着急和焦虑,对自己要求严格,但一次次的考试分数让孩子很有挫败感。到现在感觉他也不知道自己的方向在哪里。请教指导师,孩子的情绪问题和成绩息息相关吗,该如何调整?
家长长期用电脑或者手机玩游戏,无疑会对孩子产生很大的负面影响。一旦孩子具备了玩游戏的条件和能力,他们就会有一种强烈的冲动,沉迷其中不能自拔。上述第二个场景也应引起足够的警惕。虽然孩子表面上在做作业,心也有可能早飞走了。
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