要指导家长教育子女合理使用手机、电脑、平板等电子产品,防止孩子沉迷网络游戏,自觉抵制网络不良信息。要引导家长高度重视因疫情长时间居家学习生活对子女带来的负面影响,加强亲子陪伴交流,积极构建亲密和谐的亲子关系;密切关注子女心理健康,及时察觉负面情绪和心理问题,加强与学校沟通联系,共同做好心理疏导,帮助学生调节情绪,保持积极乐观向上的精神状态。

女儿跟了我却很不为然。我本来还想给她再找个新的学校,让她重新好好上学,看到她这副死猪不怕开水烫的样子,我就知道没有必要去,反正她也不会好好学,只会浪费我的钱。我决定给她找个专业的孩子叛逆学校,等她把身上的各种叛逆的坏毛病给改了之后再说。

有多少孩子上学脖子上带着钥匙,中午在托管班吃饭,放学自己回家打开门锁,自己放好书包,写作业,等着妈妈回家。
家长决不能用上小学对孩子施加压力,进行恐吓。如:“你再不听话,让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感,产生心理压力。
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