家长:那么,这个时候,与其逼孩子,不如与孩子一起打败问题。我儿子以前也几次扬言不上学了呀。那么,这个时候我没有硬逼他,而是问问为什么。他会说一二三来,大多都是很情绪化的问题。这个时候,当务之急,是帮孩子化解情绪。等情绪下来以后,孩子多半就想通了,愿意去上学了。我就是这样面对孩子的问题的。当然这也是学习家教之后,之前是急得如热锅上的蚂蚁,无比焦虑。

学校有一个Toddle系统,每科老师留的作业都在上面,家长可以知道孩子是否按时完成作业。孩子在学校上课的一些照片也会定期发布,知道孩子在学校的情况,家长也会比较踏实。每学期会有2次的一对一家长会,家校沟通反馈还是挺及时的。

“双减”政策(指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)开始推行了,周末重新归还给家庭,孩子们是开心了,但不少家长却开始烦恼和焦虑起来。怎么激发孩子的内驱力?怎么激发孩子自主学习力?
但是那些坚持上学的人,一般上的越高,结婚越晚。本科毕业都已经22岁左右了,更不要说再读个硕,读个博。同时学历越高,他们越不会轻易结婚,他们更愿意先实现自我价值。所以可以看到那些高学历的人群,结婚年龄普遍都很晚,因为他们不想过早的把时间和精力都放在孩子和家庭上面,而白白浪费了自己那么多年的寒窗苦读。
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