上学之后,有了考试和成绩,横向比较更量化了。成绩的评定方法不是说孩子有了什么新发现,学会了什么,然后累加分数,而是在评定孩子学的是否有问题。
比如有的家长督促孩子专心写作业,自己却在旁边事不关己地看电视、玩手机,孩子看到了,难免会觉得“不公平”,严重时可能会产生逆反心理、厌学情绪。
首先,我们分析一下防沉迷政策本身。没了王者吃鸡小朋友就没东西玩了吗?那不可能,因为这个防沉迷政策只限定于“网络游戏”,那么所有其他种类的电子游戏都不在范围内,不借助电子产品的线下游戏方式也不在范围内。
这只是家长的心理使然。作为老师,他们的道德素养一般都很高,不会因为一点小事而背后使坏。倒是有一些家长没有什么素质,孩子出了问题,不从自身找原因,却要硬拉上老师来做垫背,以发泄自己内心的不满或者郁闷。
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