假如孩子因病好几天都没去学校上学,那么家长也许可以通过社交媒体、电子邮件帮助孩子和的朋友或者是老师保持联系。
这不仅能督促父母与监护人“依法带娃”有法必依,还有效解决了一些监护制度适用中的难题。例如孩子在校学习期间霸凌他人造成伤害,而父母或监护人能否以将孩子交给学校教育管理为由,主张“监护人尽到监护职责”“可以减轻其侵权责任”曾存在争议。根据家庭教育促进法,家长因孩子的不良行为而受到有关部门“训诫”,已然证明其未尽到家庭教育义务从而未尽到监护责任,不能要求减轻侵权责任,由此强化监护人家庭教育义务的硬约束。
从媒体报道可以看出这个孩子其实并不是不知道努力,只是对学习失去兴趣,所谓兴趣是孩子最好的老师,所以家长可以从培养孩子的某方面学习兴趣入手。随着孩子对一门学科感兴趣有了认同感,或许孩子就有了去上学的动力。
孩子成长的健康性很大程度上取决于家庭教育,包括心灵和身体两个方面,并作用于性格、习惯的养成。所以家长要给孩子营造一个好的家庭环境,帮助孩子积极成长。每个孩子都是一块璞玉,需要教育的雕琢。确实每个人都带有天赋秉性,每个人都有自己的优点和缺点,好的家庭教育就是要帮助孩子把优点继续发扬,开发到足够好,把缺点适当的调整向好一些。为此,必须为家庭教育立法,使每一位家长和孩子的监护人,为教养子孙而修行。
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