反之亦然,父母要是对孩子不管不问,孩子对于上学与否也就没那么在意和认真,加之没人管,很容易在上学的年纪跑去上网出现网瘾问题,因此对于父母来说对孩子的要求要适当,过高和过低都不可以。
个人觉得,家庭教育促进法的通过,就是对家庭教育的最好回应,既然学校有评职称,定期培训老师,那么家长也应该定期培训,针对不同年龄阶段的孩子,学习系统的育儿知识,这样才能同时进步!不过就目前而言,家长要上班,还要带孩子,专门接受培训肯定不现实,毕竟这是需要时间和精力的,除非社会结构能整体跟上!
科学安排课余时间。学校要引导家长合理安排学生课余生活,除必要的课业学习外不再额外布置其他家庭书面作业,避免校内减负、校外增负。家长要引导学生利用课余时间从事力所能及的家务劳动,开展体育锻炼、社会实践、阅读和文艺等活动,督促学生按时就寝,养成良好的学习生活习惯。引导学生合理使用电子产品,保护视力健康,防止网络沉迷。寄宿制学校要结合实际,建立学生关爱机制和教师兼任课后服务辅导员制度。
现在都在说家校共育,孩子的学习不能一味地只依靠学校,也应该发挥家长的主观能动性。为什么有些学校入学前有家长面试?还不是为了寻找教育观念相契合的家长嘛。
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