做好假期生活指导。各县区各学校要严格落实“双减”和“五项管理”工作要求,为学生提供科学的假期生活指导。要优化学生暑假书面作业设计,严控作业总量,提高作业质量,适量布置体育作业、劳动作业和社会实践作业;引导学生正确使用手机、电脑等电子产品,文明上网,自觉抵制网络不良信息,防止网络沉迷;积极组织开展“假期读好书”活动,鼓励引导广大中小学生多读书、读好书,丰富假期精神生活。合理安排作息时间,保障充足睡眠;加强户外体育锻炼,增强自身体质。
一个老师按授课时间计算收入的民办的学校,会吸引多少优秀的老师,就算有几十个上百个优秀的老师,由于是一对一教学性质,有多大的概率这种老师会教你的孩子。一个老师每天教8到0个小时的课程,还不包括备课改卷子,他还能保证教学质量吗?
实际上回答孩子的提问是有教学相长的作用,可是有些家长,因自身工作、学习很忙,对孩子的提问表现出不耐烦,甚至推开孩子说:“去、去、去!我没有空”。或者说:“你哪来那么多的问题?”这无异于给孩子当头一棒。如果多次给孩子这种冷遇,他以后就不愿再提问了,这样就堵住了孩子开发智力的通道。
今天我们就在了解孩子拖拉原因的基础上来谈一谈家长该如何应对孩子拖拉问题,在重视教育的当下,不仅老师会布置各学科的任务,家长也会让孩子在课余时间学习新东西。
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