我们和孩子的很多冲突是不是就发生在这种无意义的拉扯中,现在回过神来想想,为什么不能设定一些规则呢?尤其是面对ipad和手机这种非常容易沉迷的电子产品。
2.宣传贯彻《家庭教育促进法》,以家长教育为主要内容组织实践活动,为不同层次家长提供多样化的指导服务,推进社区家庭教育特色发展。
暑假里,孩子们习惯了有家人的陪伴,所以,当再次入园时,可能会出现分离焦虑的现象。对此家长应提前在情绪上对孩子进行调整,经常和孩子在一起回忆幼儿园的老师和小伙伴,唤起他们对幼儿园的向往。
每一门科学文化知识都有它自己由浅到深、由易到难的逻辑顺序,而且有一定的连贯性。在向孩子传授知识的时候,要注意新旧知识的联系,增强知识的系统性。既要注意巩固孩子已学过的知识,又要启发孩子学习新的知识,并要启发、诱导孩子进行独立思考,逐步培养孩子系统思考问题的能力。要注意观察、了解孩子掌握知识的情况,当孩子对所学知识尚未理解时,不要急于教授新的内容,要按照循序渐进、量力而行的原则向孩子传授知识。目前,由于望子成龙心切,家庭教育中存在只从主观愿望出发,急于求成,致使孩子难以接受,产生厌倦情绪不尊重孩子发展的过度教育的情况,甚至由于孩子无法达到家长过高的要求,采取简单粗暴的教养方式
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