果然,这位妈妈带孩子去捡垃圾的时候,孩子一开始特别兴奋,路上非常欢快。但是没过多久,孩子就开始喊累了。但是,这位妈妈并不理会孩子的辛苦,坚定地带着孩子走了5公里捡塑料瓶子,最终换来了2泰铢,约合4毛钱的人民币。孩子想用钱坐公交、吃冰淇淋、吃饭,钱都不够,后来孩子在又累又热的情况下,终于喊出了妈妈想听到的那句话“我想要上学”。

现在的主要教育者,即正是社会压力最大的人群,这群人担负着各个行业压力最大的产出工作,并且绝大部分人都有还房贷、车贷等提前消费的经济压力,社会白领精英阶层时长996,无法兼顾家庭教育。另外一些主妇妈妈,很多跟社会脱节,疲于老公孩子双方家庭等琐碎小事,又无发泄渠道,内心长期积压牢骚不满。其次,社会舆论的压力,如海淀“鸡娃”,各种焦虑的贩卖等等,这些都让家庭节奏变快,很多时候家庭在教育孩子的时候就会选择最快速、最有效的一种方法——对孩子一番“河东狮吼”。很多时候“河东狮吼”的家长带着强烈的个人情绪。

尽管诸多不愿,暑假还是一天一天的过去了,开学在即,作为一位二年级孩子的家长,回首孩子一年级的经历,我发现,对于孩子来说,一年级重要的真的不是学习,而是孩子的心态。
所谓自由的孩子最自觉,并不是你给了孩子自由,孩子就会自觉。而是指,在自由理念的教育下,孩子学会了独立自主;既能够自己做出选择,又能够承受选择的结果;懂得对自己负责,对他人负责;知道哪些是对的,哪些是错的,哪些是重要的,哪些是次要的;能够为自己的学习、生活、未来做规划,并付诸实践。这样的孩子,往往能够经受诱惑,克制欲望,努力去做他认为重要的事情,而不会沉迷于某些娱乐性的东西而不能自拔,这就是自觉。
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