滥用奖惩:现在的家长很多时候不知道该怎么教育孩子,为了让孩子完成某件事情,比如刷题,只能用奖励和惩罚的方法恩威并施。做完了题目就可以玩一会手机,如此反复,形成了一个非常不好的习惯。当孩子一放假,他知道自己可以很长一段时间不用做题、不用学习,便肆无忌惮地沉迷在电子产品中了。因为在他的生活中电子产品就是最大的奖励,最能激发多巴胺分泌,让他感到兴奋和快乐的事物。千万不要轻视长期习惯对一个人的影响!

伴随信息技术的发展和教育改革的深入,跨界思维下的教育融合创新正在逐步形成,家庭教育愈发重要。但诸多家庭教育现状调查显示,多数父母存在不同程度的养育焦虑和“唯分数”倾向;“养而不教、教而不当”的现象普遍存在。家庭教育的缺位、错位导致家庭教育的功能无法正常发挥,造成儿童发展问题频出。对服务全民终身学习的教育体系而言,必须将教育前置、扩展,优化家庭教育生态,以预防为主,矫正为辅。以科学的家庭教育指导,引领家庭教育高质量发展,补齐家长作为家庭教育“教师”应习得的能力,让家庭教育回归本真,在未成年人品德培养上彰显其重要地位和作用。

相信很多家长都对孩子爱玩电子产品这一事感到头疼,长时间使用电子产品会让孩子沉迷,导致睡眠不足、学习成绩下降、视力减退等众多副作用。为了不让孩子玩电子产品,家长们也是八仙过海,各显神通。孩子小时候还可以“骗”他,长大以后就只有用严厉的家规规范他们。
比如,父母可以定期检测孩子的视力状况,长期沉迷于电子产品的孩子会出现视力下降,当孩子看到沉迷手机的危害时,自然会了解电子产品的危害。
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