上不了学校没关系,家长着重训练孩子的自理能力,甚至还可以专门训练一种技能。不要把上学当成自闭症孩子唯一的出路,否则家长和孩子都会走向死胡同。

不可否认的是有的家长对孩子没有任何约束力,往往这种家长到了学校后,老师反映了学生的情况,家长基本无能无力,孩子该怎样还是怎样,丝毫没有起到请家长的作用。一般遇到这种情况,老师会换个家长联系,争取能让家长起到管教孩子的效果。

在假期最后一天,请留给孩子调整状态。假期结束后,不管是家长还是孩子都难免会陷入一种对工作、上学的抵触情绪。这种情绪状态,我们把它称作“假期综合征”,具体表现为食欲不振、失眠、郁郁寡欢、焦虑、学习效率低下……
不要把分离的感伤与对未知环境的焦虑表现在脸上,更不能传达给孩子。有多少父母送完孩子后在幼儿园门口驻足,伸长脖子观望?有多少家长一天在群里@老师无数次,不停地提醒老师要关照孩子。有多少家长在孩子放学后第一句问的就是,今天幼儿园开心吗,有被欺负吗……我们的言语,神情传达出了我们的情绪,我们首先自己要淡定,孩子情绪的过度才能平稳。
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