家长见到我时,也是非常的焦虑,一个劲地在给我说孩子的缺点。当时我就在想,孩子的基础差到什么样的程度,妈妈才会对自己的孩子评价这么低。

学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。当前我们的极个别初三学生中,有打架斗殴、上课不遵守纪律、搞对象、不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教育,另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分,以极大多数学生和家长的利益,希望各位家长能够理解。再者,如果学生不走正道,将来受罪的还是家长,受连累的还是家庭,毁的是孩子。

原来当年在读的时候,这名男生一个人在西安,离开了父母的约束,也没有了高中时候的自律,逐渐沉迷于游戏不能自拔。
第一,审视自我的教育观念和方法。之前的调查数据就已经把家长内心对孩子的期待值呈现出来了。父母对孩子的期待常常是与孩子的能力不匹配的,当孩子出现厌学情绪的时候,家长要审视自身,看看自己有没有过分期待孩子的分数和名次,这种期待有没有无形中挫伤孩子的自尊和自信。如果期待过高,那么势必会造成过大的压力,而孩子只有在压力相对合适的情况下,才能够正常面对学习和生活,过大的压力一定会适得其反。
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