假期已接近尾声,孩子们要做好哪些准备来进入一个崭新的学期呢?怎样才能帮助孩子把心收回来,缓解焦虑的情绪呢?下面请各位家长朋友们仔细阅读这份“开学指南”,为宝宝快乐开学做准备吧!

关于家庭教育不同的名家有不同的观点,其中西方近代教育理论的奠基者夸美纽斯称之为母亲膝前的教育;而赵忠心《家庭教育》指出:按照传统的说法,家庭教育是指在家庭生活中,由家长,即由家庭里的长者(其中主要是父母)对其子女及其他年幼者实施的教育和影响,还有台湾学者林淑玲将家庭教育的定义界定为:为健全个人身心发展,营造幸福家庭,以建立祥和社会,而透过各种教育形式以增进个人行家庭生活所需之知识、态度与能力的教育活动,称为家庭教育。在这些家庭教育的定义中有个很重要的角色就是父母,父母对孩子起着言传身教的作用。每个父母都希望能都培养出优秀的孩子,都希望他们能够过上幸福的生活。那么什么样的孩子能过上幸福的生活呢?

比如,王女士在孩子已经完成学校作业的情况下,可以尝试着这样暗示孩子:“听说你们学校下个月要举行红色歌曲演唱比赛,你那么喜欢唱歌,想不想去试试?”孩子如果说可以试试,王女士可以接着暗示她:“下个月就要比赛了,咱们是不是要提前准备一下?”当孩子投入一项自己喜欢的事情,比如唱歌,沉迷于电子产品的时间自然而然会压缩。如果唱歌比赛取得了不错的成绩,那么她也想走得更远,内驱力也慢慢提高。孩子在美育方面得到了锻炼,这也符合“双减”政策的要求,王女士也就不必如此焦虑了。
我一直以为,教育的焦虑首先来自于家长的焦虑。望子成龙,望女成凤,几乎是所有家长的心愿,即便孩子成绩优秀,也不敢丝毫松懈;不接受孩子平凡,更不接受孩子平庸,几乎是所有家长的通病,明知孩子不是读书的料也要拔苗助长,强压牛头喝水,由此导致课外培训班泛滥,加剧了老师和家长的撕裂。
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