拒绝上学的学生有更大隐忧。长时间的居家生活学习之后,有些孩子想离开,而有些孩子却更想呆待家里。虽然复学是要发生的事实,但每个孩子对复学的想法和感觉并不一样。对那些特别抗拒上学的孩子,家长要试着去判断:孩子是有如同成人“休假长了,稍有不愿上班”的短期感觉,还是“孩子内心真正在担心些什么?”切忌简单粗暴处理。因为一个孩子拒绝上学和一个成人拒绝上班的情形是一样的,专业上讲,是社会功能受损,里面有很多深层的原因,非部分家长和老师想得不经事,不能吃苦,不努力那么简单。

现在电子产品少儿化严重的原因就是家长疏于管束,特别是家里有老人的时候,溺爱孩子,在暑假期间,认为孩子打游戏也没关系。这样的想法是不对的,可以玩一玩,但是不能没有节制。家长可以适当纵容,但要加强监督。

另一方面来说,摇号上学真的能杜绝教育的分层么?不可能的,有钱人如果在学校觉得学得不够,他完全可以有钱让孩子出国留学,或者找老师给他孩子一对一补课,因此你即便是摇号,有钱人照样可以在教育上和普通人拉开差距。有钱有时候真的是可以为所欲为的。
第四十八条未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会,未成年人的父母或者其他监护人所在单位,以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位,发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导。未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人,有关单位发现被委托人不依法履行家庭教育责任的,适用前款规定。
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