北京知名的改变叛逆孩子全封闭学校排名前五_小孩不听管教

个人认为，焦虑孩子的学习，焦虑教育环境，教育孩子升学，其实归根结底都是我们自己在焦虑自己。家长本身要加强与孩子的亲子沟通。另一方面则是要对父母本身的家庭教育观念作出相应调整，引导父母更加科学合理地开展家庭教育。以下是和孩子一同商量制定的学习计划。让我们拭目以待，检其成果。本次专题讲座让我深有感触，体会如下：

这孩子怎么就厌学了呢？一个很重要的现象就是很多妈妈喜欢，守着孩子做作业，每天必须做多少作业，看多久的书才允许孩子出去玩，还有一些家长，小学开始周末孩子培训班排得满满当当的补数学补英语，学奥数，学钢琴，跳街舞等等，孩子看起来多才多艺，成绩也不错，甚至有些家长带孩子去书店给孩子买书，孩子选了自己喜欢的书，家长表现得很不屑买书干嘛？你又不会认真的看看了也没啥用，还不如买几本辅导书吧，这些家长都过于重视孩子的学习成绩，外在看起来的优秀，却没有去关注孩子，在这样的生活下，并没办法感受真实的想法，其实他们是多么的渴望自由，多么渴望痛痛快快的玩耍。

爸爸妈妈们可以跟孩子一起阅读一些有关分离焦虑的绘本故事，利用故事来引导孩子的入园焦虑情绪是个不错的方法哦！而相关的推荐故事书前面微信公众平台推荐过，如：《阿文的小毯子》、《一口袋的吻》、《小阿力的校》、《魔法亲亲》、《妈妈心妈妈树》、《我好担心》、《我的名字叫克里桑斯美美菊花》、《小魔怪要上学》等等。

有媒体在湖南、山西、河南等部分农村地区调研发现，随着智能手机等电子产品的普及，部分农村留守儿童沉迷于手机游戏、短视频等，可能对这些孩子的身心健康成长带来消极影响。