应该限制,玩手机不仅对眼睛有伤害,而且,电子产品的瘾很难戒。最近看一本书,讲到了怎么减少孩子使用电子产品的时间,她是把电脑游戏,搬到了生活中,人物扮演,孩子玩的开心了,就不沉迷电子产品了。

孩子在同样的年龄段里,同时走进同样的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是一致的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则有很大区别。这种大优大劣分化的原因,很多时候并不仅仅在于学校教育质量,还在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。

有的虽然是坐在孩子身边,可是孩子自己玩自己的,父母照样玩手机。有一天,家长发现孩子不听话了,或者孩子沉迷于电子产品的时候,还有资格教育他吗?
樊登推荐的这套育儿必读宝典《正面管教》非常好,它是家庭教育专家总结的二十年的育儿经验,可以帮助父母更好地培养孩子。
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