选择晚一年上学,孩子就从班级里年纪最小的,变成了班级里年纪最大的,各方面能力也会比较强一些,小孩子很容易被比自己“还厉害”的人吸引,这样孩子就自然而然成为了“孩子王”。

叛逆期孩子学校老师说:有三种儿童成年后,常常是生活中的失败者——有器官缺陷的,被忽视的,被宠坏的。特别是被宠坏的孩子,很可能成为社会中最危险的一群。

进入初中高中,学习的科目增多,难度增大,有些孩子在小学时好的学习习惯没有养成,不能适应新的教学环境和节奏,上课听课费劲,写作业费劲,考试成绩不理想,都无形中造成孩子对学习的抵触,如果不能及时发现沟通,从开始的学业压力到逐渐厌学、逃学到最后发展不愿意上学。
所以对于年轻人来说虽然工资很重要,但是专业成长更重要,所以他会愿意多做一些事情,也就是工作八小时之内的。当时我们就是在学校里面就是一对一变成一对四,陪读老师在学校里面就是巡查学生上课时间,走到班看一下孩子什么状况,做一些记录,然后再走到下一个班看一下那个孩子的情况。这些其实学校里面一定要有支持,我们一直都强调融合教育一定要有支持,没有支持的融合教育是个伪命题。
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