母（当事人）：她偷拿奶奶的钱。

民j：多少钱呢？

母（当事人）：她昨天拿了100，今天应该拿了好几十，之前还一百一百地拿。

民j：小妹妹，你是不是拿了奶奶的钱呢？

女孩（嫌y人）：嗯！

民j：你拿那个钱来干什么？

女孩：到学校外面买吃的。

民j：你事后给奶奶和妈妈说了这个事没有？

女孩：没有。

民j：这次认识到错误没有啊？

女孩：认识到了。

然后民j对女孩妈妈说：“她认识到错误了，再给她一次机会好不好？”

孩子妈妈没有一口答应，先是说：“我给过她机会。”

在民j的“劝说”下，孩子妈妈答应再给孩子一次机会，并且民j对孩子作出“处fa”：写一个200字的检查，写好了交给妈妈和奶奶看。

孩子也答应了下来。

这个妈妈挺聪明，借助有威信的外力，来纠正孩子的不良习惯。

相信通过这样的方式，孩子的这种行为在一段时间里会得到改善。

但也不要因此就觉得万事大吉了，想让孩子彻底改掉这种不良习惯，后期的帮助、引导是少不了的。

孩子的某个行为背后，一定有某个原因在驱动，父母可以用谈话的方式跟孩子沟通，了解孩子的想法。

陪伴孩子，多跟孩子互动，有利于增进亲子关系，其实孩子们的想法hen单纯，只要他认可你，他想什么都会对你和盘托出。

孩子偷拿家里钱，2对父母不同做法，10年后两孩子差距一目了然

孩子偷钱，父母应该怎么做?其实几乎每个孩子都会有偷钱的经历，有些孩子确实是因为生活过于拮据，父母给孩子的零花钱不够用，但是有些孩子偷钱却可能是在学校遇到了一些不顺利的事，甚至可能被校园欺凌所以才被迫偷钱。

但是无论是孩子出于哪种目的，父母一定要有一个好的心态，要知道，孩子在年龄小的时候并不能正确的认识到对错，所以父母也要避免给孩子贴标签。父母面对孩子的偷钱行为，做出的不同的举动，也会让孩子差距明显。

第一对父母：不分青红皂白直接打骂孩子

张女士和丈夫都是经商之人，平时忙于事业，无暇孩子的教育，但是因为家境比较富裕，所以在孩子零花钱这方面，一直比较大方，没想到却仍然发现了孩子偷钱这件事，虽然孩子只偷了100，但是父母都认为这是件大事，因此决定先打孩子一顿，让孩子长长记性。

直到打骂孩子之后，在家人口中，张女士才知道，孩子想买一双非常喜欢的限量版球鞋，已经攒了很久的钱，就差100，本想先偷拿钱买了，之后再偷偷补上的。但是父母这样一做，反而让孩子心寒，内心觉得委屈，性格也会更内向。

第二对父母：从孩子的角度出发，引导孩子自己承认

相比较而言，第二对父母的做法就比较理智了，第二对父母虽然家境一般，但是对孩子一直比较信任，所以当发现家中少了100块的时候，父母虽然大致能猜到是自家孩子偷的，但是却没有指责孩子，问孩子能不能帮父母找到这一百块，等到孩子归还后又给了孩子100，后来在父母的开导下，儿子承认自己拿钱是为了经常有别的孩子请自己吃东西，想回请别人。

父母从孩子角度出发，引导孩子自己承认，最大程度保护了孩子的自尊心，这一点也让孩子觉得非常感动，孩子也养成了用钱提前跟父母说的习惯。

10年后，两个孩子的差距也会非常明显，简直可以说一目了然，被父母无故打骂的孩子，父母对金钱越压制，孩子反而越渴望金钱，变得物质。而尊重孩子的父母，以后孩子不仅改掉了爱偷钱的毛病，以后也更加自律。

孩子偷钱，父母正确的做法是什么?

一：了解孩子偷钱的原因，正确引导孩子

父母如果想要杜绝孩子偷钱的恶习，就一定要了解到孩子偷钱的缘由，这样才能够彻底纠正孩子的这一行为，让孩子彻底绝了偷钱的心思，只有父母正确引导孩子，才能够在解决孩子问题的基础上，纠正孩子的不良行为，如果父母总是喜欢用打骂方式去压抑孩子，孩子反而更容易有逆反心理。

二：不要轻易给孩子贴标签

无论孩子做了什，父母都不应该轻易给孩子贴标签，这样的话，也容易伤害到孩子，孩子心思单纯，很看重父母的看法，如果父母没理由就给孩子贴标签，孩子的心理反而会受到不好的暗示。

朋友：关于孩子偷钱问题，在下给你些方法。

首先，你要知道孩子偷钱干什麽?比如买一些零食，玩具等。小孩子的攀比心理很强。其他小朋友有个什么东西，你孩子也想要。想给你要，你偶尔一次的拒绝可能导致孩子不想向你要，但有想买，只能去偷。

其次，你要考虑孩子为什麽会偷钱？这就要你的观察了。找到原因，然后解决它。

切记，千万不要与孩子正面冲突，这样只会使事情更糟。按照孩子的思想慢慢的纠正。

还有孩子偷钱，肯定是不想让你知道。所以，你与孩子之间肯定有隔阂。想办法去化解隔阂。最好的办法就是多抽些时间去陪孩子，然孩子感受到父母对他的爱。等你和你的孩子成了亲密无间的朋友时，我想你孩子再也不会有事瞒你了，更何况偷你的钱呢!自制力差的表现，改！吸烟又不好，实在想吸拿老爸的抽。

做错事受处罚应该的，接受莫逃避才是男子汉的表现。

大骂一顿有点轻，而且骂多了脸皮容易变厚。你是想彻底改掉这个毛病？还是打算摆平这次偷钱事件？

如果你确实想改，而你父亲比较好沟通交流，那就去对父亲实话实说并下次不这么做了

要是脾气暴躁父亲，估计会很生气，大发脾气

那么对父亲说，这次就当是我从您这里借的，我挣到钱我会还给您的孩子是教出来的，你可以适当给点零花钱给他们。教育不是说打骂可以解决的，每个人都有自尊，特别是孩子。你也别在亲戚朋友面前讲他的缺点。我们可以跟孩子沟通。教育孩子声音不需要大，但是我们大人一定要有耐心、诚恳。跟他们说这样做怎么不对。我祝你早日解决烦恼!小孩子，听话点就好，不要太调皮。

如何改正孩子偷拿钱

问：我一个亲戚家的孩子总是偷拿家里的钱花，他父母给他好好讲过道理，也打过他，软硬兼施的方法都没起一点作用，他每次都再不拿钱，可还总拿，怎么办呢？

专家答：对于这样的孩子首先要弄清楚他为什么要拿钱、拿钱去干什么？而对这样的孩子的教育方法也应该是宜疏导而不宜打骂的，一般的人小时候都有偷拿家里钱的行为，但大多数都是偶尔的行为，但对于你亲戚家的孩子就不一样了，他已经形成了花钱大手大脚和偷钱成恶性循环，形成坏习惯后，就需要家长耐心地说教，采取适当的方法纠正孩子的行为偏差。

请你建议你的亲戚，要尊重孩子正确引导，不要轻易在孩子面前用“偷”这个字，这样在心理上对孩子压力小些，有利于教育。

首先，家长发现问题后，不要怒不可遏，连打带骂，而应尽量控制自己。把孩子叫来，坐下来认真交谈。让孩子谈是怎么样想的，花钱买了什么东西，怎么处理的。根据实情，给孩子重点分析两方面问题：一是是非问题。联系实际，给孩子讲清如何对待钱会反映一个人的品质，小的毛病发展下去，会铸成大错。二是想花钱应该怎么办。告诉孩子，想买什么跟家长说，家长给钱或不给钱是经过思考的，要钱就给对孩子成长没有好处。如果家长平时忽视了孩子的某些合理需要，应该向孩子做自我检讨，让孩子服气。

其次，家长做好理财榜样。有的孩子偷拿家里的钱是发现家长对自己的钱没有清楚概念，以为自己拿了家长也不知道，让孩子钻了空子。所以家长有必要当着孩子的面对家庭收入支出，做比较详细的记录。一方面，可以培养孩子良好的理财习惯，另一方面，让孩子知道自家的经济情况，培养合理用钱意识。还有，应该给孩子适度的零花钱。给零花钱多少要从实际出发看家庭经济条件和孩子实际需要，而且要指导孩子怎样花钱。

要想改变孩子拿家里钱的行为，出发点首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，而且切忌不要当着外人的面来处理这件事，更不要把孩子曾经偷钱的事情挂在嘴边，时不时“揭孩子的短”，随意惩治会伤害孩子的自尊心，只有这样，才利于孩子改掉自己的毛病。

家庭教育五原则

孩子至少70%的时间是在家庭生活中度过的，因此家庭教育成功与否对孩子的成长尤为重要。

“一致性原则”因为每个家庭对孩子都是“多对一”的教育，因此家庭教育首先要坚持“一致性原则”，使孩子明确体会到家长的教育意图和核心，否则容易导致孩子的双重人格。现在很多家长会有一种体会，即孩子在幼儿园或学校乖巧听话、懂事明理，老师也经常表扬。可一回到家里，就专横跋扈、自私自利，造成这表里不如一的现象很重要的一个原因就是很多家庭都存在有“安全带”现象，即孩子表现不好，父母批评指正时，爷爷奶奶可能出面袒护，久而久之，孩子就会自然而然地利用这种“安全带”。所以，家庭成员在管教孩子上一定要坚持“一致性原则”。

“忽视原则”家庭教育中要注意恰当的使用“忽视原则”，比如，孩子摔倒了，到底扶不扶？有很多家长可能说不扶，要鼓励他自己站起来。其实这种回答也是错误的，孩子摔倒了，家长应该视而不见，用不着鼓励，因为摔倒了自己站起来是应该的。在这方面，我国的家长可能要更多的借鉴日本、韩国的育儿之道。这点对孩子日后的自立自强很有帮助。

“坚持性原则”“坚持性原则”也是家长要谨记的，妥协只能是孩子不良行为习惯的开始。如果孩子要买一件玩具，家长不答应的话他就会哭，从小哭到大哭，到撒泼，家长一开始也许会坚持，但当孩子哭得死去活来时，家长也许就会妥协，这种妥协势必会导致孩子以后养成这种习惯，而这也正是现今“小公主”、“小皇帝”惯用的伎俩。

“适时延迟原则”“适时延迟原则”是一种很好的做法。不要让孩子认为只要他一提出要求就很容易得到满足，对于家长来说，要让孩子养成勤俭的习惯。一些确实有益有用的物品，可以与他达成协议，比如说，从自己的零花钱中节省出来购买或勤工俭学攒足钱后再买，这样孩子会懂得劳动的价值、生活的艰辛，当愿望实现时也更会有满足感。

“鼓励性原则”这是很多家长常用的教育孩子的方法，但要注意鼓励不能泛滥。盲目性鼓励只会让孩子骄傲自大，不知深浅。“鼓励性原则”用得得当，对孩子的自信心、荣誉感、归属感的培养都有好处。

在家庭教育咨询中，有的家长往往等到最后向专家咨询孩子偷拿家里钱的问题。这些家长很着急，又不好意思，觉得不光彩，因为这个问题不像谈孩子其他缺点错误，可以理直气壮一些。其实，家长出于道德判断，把这个问题看得过于严重了。只要我们认识清楚，采取正确的教育方法，纠正这个毛病并不难。

我们先建议家长，对孩子拿家里钱的行为，轻易不要用“偷”这个字，原因有三：其一，年龄较小的孩子，是非界限模糊，往往不把拿家里钱去花当成一种严重的错误行为，只觉得没经过爸爸妈妈同意不好，但花钱的需要占了上风，就去拿着花；其二，有的孩子认为大人可以自主去做的事情，我也可以去做，爸爸妈妈可以自主花钱，我要钱，家长不给我或给的太少，拿家里钱花是应该的；其三，孩子本来是家里的一个平等成员，因其小，不经过家长同意拿钱花固然是不对的，但毕竟花的是家里的钱。所以，家长不宜用“偷”字来表达孩子的行为，应该用“拿”，这样在心理上对孩子压力小些，有利于教育。

孩子拿家里钱花是为了满足某种需要，比如买喜欢的文具、玩具，买喜欢吃的东西，玩游戏机或参与其他娱乐活动等。他们要满足这些需要，以正当方式跟家长要钱往往通不过，于是采取私自去拿的办法。

怎样解决这个问题？

第一，家长发现问题后，不要怒不可遏，连打带骂，而应尽量控制自己。把孩子叫来，坐下来认真交谈。让孩子谈是怎么样想的，花钱买了什么东西，怎么处理的。根据实情，给孩子重点分析两方面问题：一是是非问题。联系实际，给孩子讲清如何对待钱会反映一个人的品质，小的毛病发展下去，会铸成大错。二是想花钱应该怎么办。告诉孩子，想买什么跟家长说，家长给钱或不给钱是经过思考的，要钱就给对孩子成长没有好处。如果家长平时忽视了孩子的某些合理需要，应该向孩子做自我检讨，让孩子服气。

第二，给孩子适度的零花钱。孩子需要零花钱，有的家长根本不给是不妥当的。给零花钱多少要从实际出发，看家庭经济条件和孩子实际需要，而且要指导孩子怎样花钱。

第三，在家里专门准备一个抽屉或匣子，放上十几元或几十元钱，急需时取用。钱最好是一元一张的，还可有些零钱，里边放一个本做记录用。明确告诉孩子，这里的钱在急需时可以拿去花，不过拿多少，找回多少，买什么东西要记下来，还要写明时间。这样，把主动权交给孩子...给他宽松的经济环境，贫穷思窃，富贵高雅。好好教导，偷钱是不礼貌的，有事可以跟家长说，要啥东西做父母的都给买打断他的手