在有了小女儿后的一段时间内,他生活的两点一线基本上是:送大女儿上学-回家照顾小女儿-接大女儿放学-回家照顾两个孩子。

一位清华教授说,家庭教育最理想的状态是:孩子懂的,我们懂;孩子不懂的,我们也懂,至少,我们要跟孩子有交集。

家长适当地干预孩子不叫控制孩子,是为了纠正孩子日夜颠倒沉迷手机不上学的状态,帮助孩子建立规则意识,将习惯内化成一种素质,就连国家都有出台相关的法律法规去要求家长合理监督孩子使用手机网络,为什么我们的家长还要去听所谓的专家的话,对孩子手机网络的使用无条件接纳?
“接连看到这些孩子获得冬奥会奖牌的好消息,大家都在讨论‘什么样的教育造就了别人家的孩子’。”9日,记者在采访时发现,不少家长对奥运健儿的家庭教育十分关注。
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