假如为了保护孩子,而扼杀了孩子的好奇心和求知欲,孩子上学后,我们常常又会抱怨孩子没有学习兴趣,做事缺乏主动性。

幼儿园的学生的课业压力很小,家长不要拔苗助长,适当地管控学生学习,不要让孩子产生厌学情绪,有的学生发育比较晚,等到了小学三年级之后,

这年代养育孩子不仅成本高,还太累了:小时候盼着长大,能不用天天抱着哄着;好不容易上学了,学习的焦虑和压力又来了;现在在学校吃个饭又能吃住院,这……我不行了,我失控了,我要找你算账去……
各中小学校要根据学生假期学习、生活需要,合理布置寒假作业,提倡根据不同学生学业水平差异,设计分层作业、弹性作业、个性化作业或在家长指导和简单帮助下能完成的实践性、探究性作业。加强家庭教育指导,鼓励学生从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。积极弘扬传承中华民族优秀传统文化,坚决抵制落后腐朽低俗庸俗媚俗现象。积极倡导绿色健康文明生活方式,宣传节能减排理念,减少对环境的污染。教育师生勤俭节约,文明度假过节。广大教师要带头践行社会主义核心价值观,弘扬高尚师德师风,严格廉洁自律,严防不正之风。
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