我同事前两天跟我聊起她女儿班级里的一个学生,是一个女孩子,成绩非常好,但是有一个严重的问题就是只允许自己考第一名,不允许考第二名,一旦考了第二名,就在家里又哭又闹,不愿去上学,而且经常是这个样子,大人也无可奈何,她妈妈说:“早知道这样,还不如让她学习差点!”

当了家委后,我发现像我一样因疫情突发面临这种困局的家庭很多——原先在美国陪读的滞留在国内,着急忙乱也找当地学校,还有更多是从香港回流的孩子。

现在还只是在一会儿玩公仔,一会儿吃饼干,收拾玩具丢三落四等等,等孩子上学后就可能泪奔了:上课东张西望,抠抠橡皮,玩玩文具盒,抄写抄错行,写字少笔画等等都是由孩子上学前没有培养“专注力”造成的。
但是,经过一番努力,心力交瘁的家长发现孩子不仅没有进步,反而产生了厌学情绪,这种现象的发生主要是本末倒置的结果。
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