实际上很难,孩子总是有个对比。而对比起来,全国上下又有多少呢?孩子多,学生多,上学压力大,不仅学生压力大,家长压力也大。整天围着孩子上学、改作业、与学校对接各种事务,上辅导班、培养孩子特长,中国孩子的学习压力真大,家长真累。

换个场景,如果是老师,会怎样呢?哪怕老师很帅很漂亮!打扮好看点,作风不正,裙子短一点,教坏小孩子!家长说老师您就把小孩当成自己孩子,该管管该打打该骂骂!老师要真信了,有的人翻脸可是比翻书还快!部分孩子也可能因此恨上老师厌学逃学……

海英博士:这个孩子有抽动,还有情绪上的问题躯体化。孩子经常肚子疼、头痛、脑袋疼,很多时候家长会感觉孩子是在找借口,就是为了不想上学。这种情况明显表明了孩子在上学方面有压力,孩子既有抽动也有一些比较明显的焦虑情绪,可能还在学业上有点抵触,或者动机不强。
区教育局党委书记、局长熊光华在本次课程直播中指出:“双减”政策和《家庭教育促进法》的颁布实施,重构了家校社的教育生态,学校的教学方式在转变,社会培训机构在转型,家长的教育观念也应该随之转变。
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