另一方面,家长要看到,自己对孩子的焦虑其实是来自于自身的成长经历,它被不自觉地投射到孩子身上,使孩子承担了家长过去的经验和惯性。

这个案例更加坚定了我的信念,就是如果家长真心希望孩子健康发展,并且家长真心愿意改变自己而付出努力,孩子一定能够克服厌学的问题而开始走向真正属于自己的学习生活。

家长已经不止一次抱怨小学时间问题,每天五点上学,接孩子上下学,要么我请保姆,要么家里人帮忙接孩子,真的没人帮忙,家里只有一个人放弃工作,回家做全职妈妈。
送完孩子上学,回家的路上同学妈妈与我分享了她最近的焦虑,女儿最近总吵着要家长买电话手表,妈妈估摸着女儿是想电话谈交友。
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