母亲与孩子的感情似乎总是如此,母亲什么都想给孩子最好的,不愿他面对世间的丑与恶;可在孩子眼里,这些全是母亲给自己的束缚,直到犯了大错或是闯了祸,这才长了记性。

第一、家长要有教育责任心,要有担当。《家庭教育促进法》第十四条规定:父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂,家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。因此,家长不能把孩子的教育让渡给予第三方,最明显的是把孩子的教育推卸给学校和老师;更不能只生不管不教,放羊似的这种管理方式。

孩子如果对学习已经失去了兴趣,那么,自然就不会愿意上学了,所以,我们应该注意培养孩子的学习兴趣,营造一种宽松的学习氛围,让孩子在快乐中学习知识。
孩子人际交往能力差,易于老师和同学发生矛盾。孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦,产生矛盾,而自己又不能很好的处理,孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学;有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁,而又不敢告诉家长和老师,对学校产生了恐惧的心理,不愿意去学校;有的青少年叛逆,结交了不三不四的朋友,近朱者赤近墨者黑,受到了不好影响,产生了厌学的想法。
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