不愿上学——如果孩子非常不愿意上学,甚至出现逃学、装病请假等现象,那就要注意了。这可能是孩子在学校被人排挤、欺负,他/她不愿意回到让自己感到不适的地方。

大部会家长认为家教是提高孩子学业成绩的绝径,家教首先发起于一部分有学历的无业青年挣钱的手段,后来蔓延到学校内部。你想想小时或不足小时的时间,一个教师要辅导好几个或十几个不同层次的学生(年级的高低,学科的不同,成绩的差异)能跟踪得到吗?能辅导好吗?不会吧。有个家教老师曾透密:家教真正能教出什么名堂来呀,就是讲讲家庭作业,差的不就是给他一个答案,批阅都是钩,家长快乐死了。因此,家长要认识到家教并不是上策。

比如,如果我们对孩子厌恶的情绪置之不理,孩子会把情绪压抑、积蓄在心中,最终迎来一次大爆发或大崩溃,如果我们再因此惩罚孩子,孩子下一次生气时便会感到焦虑。久而久之,后果不堪设想。
张桦说,家长会关注到一个词“开学焦虑”,听起来应该是开学前出现的焦虑表现,其实一般是指在经过假期以后初开学的头几天,孩子可能会表现出某些方面的变化:
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