一位行业观察者认为,对小学生玩游戏难以禁止得住。他称自己小时候也有俄罗斯方块、超级玛丽等早期游戏,但因为父母管理严格、学校对电子产品查得严、且经济条件有限,不是所有人都买得起游戏机,所以没有过于严重的游戏沉迷。但现在经济发展、电子产品普及,在该人士看来,更该进行的是家长层面的陪伴与示范,“如果家长一天到晚手机不离手,怎么能管住孩子?”

活动让家长之间加强了沟通,增强了协作,联络了感情。也让家长在教育孩子的观念上有了改变,将孩子完全推给学校的少了,关心重视家庭教育的多了;简单粗暴的打骂少了,讲究教育方法的多了;单纯关心孩子知识的家长少了,重视培养孩子全面发展的家长多了。

和孩子没上学就认为孩子小时候很可爱的家长一样,初次面对上小学的孩子,家长们也没经验,焦虑、催促也属人之常情,大家看上面这位家长,在二宝时明显就好多了。
父母总是希望孩子能够成才,从而就会强迫孩子进行学习,但这样容易引起孩子的反感,导致孩子出现厌学情绪。因此,家长不要强迫孩子学习,而是要培养孩子良好的学习习惯,让孩子自觉主动地进行学习。
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