安抚物品:如果孩子的分离焦虑特别严重,入园初期可以带一些安抚物品,如绒毛玩具等给予孩子依恋感和安抚感,帮助他们渡过分离焦虑期。

有些孩子具有必须两面性,可能你平时感觉他在家表现不错,尊敬师长,团结同学,在家平时也不出门乱串,但你可能并不了解他在学校的表现;可能你会说,我们的孩子小学五年也没被请过家长,怎样一到初中变的这么难管了呢?你殊不知,在小学没被请过家长,并不意味着他不存在问题,老师请你过来,肯定存在这样或那样的问题,需要你的配合解决,你需要做的除了听听老师的推荐外,还得多思考一下平时你的家庭教育上存在什么样的问题。

相信,你的孩子都能行!你希望孩子独立却始终不肯放手,你希望他得到磨砺,却不愿给他机会,因为你总有1万个不放心的理由,殊不知你的保护对孩子是一种牵绊,束缚了孩子的眼界,阻滞了成长的步伐
教会孩子在集体生活中与小朋友建立友谊,创造愉快的交往体验,有助于拉近距离,消除陌生感,纾解入园的情绪焦虑。当然,我们也要引导孩子正确认识友谊的重要性,当与小伙伴发生小摩擦时,应及时消解误会并和好如初,让孩子们在友爱互助中度过美好的幼儿园时光。
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