如果孩子上学时间比较早,大人要学会提前帮助孩子顺利完成从幼儿园到小学的过渡,这个过渡过程就是幼小衔接。幼小衔接不是简单地把小学的内容提前教给幼儿,而是提前为孩子培养适应小学节奏和生活和学习习惯。

《家庭教育促进法》的颁布为家庭教育增添了新的注解和活力,阎良教育广泛征集教育系统对《家庭教育促进法》的认识和看法,今天,我们继续来听“《家庭教育促进法》之我见——学校大家谈(三)”。

社会的进步让电子产品几乎普及到了学生的生活之中,面对这些没有生命的机械,当心灵沉浸其中不能自拔,冷漠也自然而然的滋生。留守在偏远的山村里,远离了父母的陪伴,也远离了亲情的滋养。隔着屏幕,见得到彼此的脸,却总有一种冰冷阻隔着彼此的心。当更多的父母选择用金钱来弥补缺失的陪伴,孩子就注定会与你渐行渐远,一次次,一天天,情淡了,心硬了。努力打工赚钱的你们,赢得了今天的经济却输掉了孩子的未来。
教室里听课要认真的,坐在最后一排有一个学生自以为自己很聪明偷偷的发呆,上物理课,这物理好像是玄学,好像是天书般,听课睡着了。后来这个物理老师通知这个睡着学生的家长来学校把自己的孩子领回家,并告诉孩子的父母说,等你的孩子睡好后,再来学校。
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