要指导家长教育子女合理使用手机、电脑、平板等电子产品,防止孩子沉迷网络游戏,自觉抵制网络不良信息。要引导家长高度重视因疫情长时间居家学习生活对子女带来的负面影响,加强亲子陪伴交流,积极构建亲密和谐的亲子关系;密切关注子女心理健康,及时察觉负面情绪和心理问题,加强与学校沟通联系,共同做好心理疏导,帮助学生调节情绪,保持积极乐观向上的精神状态。

有很多家长问,苏老师,我听了你的课,也开始表扬孩子,孩子说我好假。为何很多孩子说父母表扬自己假呢?原因是你没表扬到点子上。

不想上学的理由是多种多样的,孩子厌学,也必定有背后的深层次原因,家庭原因,校园环境,成绩、学习压力大,和同学老师相处不愉快,环境因素影响等。
在厌学初期,家长是可以通过自主的方法进行调整的,但是,如果开学很长一段时间以后孩子还是处于厌学的状态,这时家长就要考虑是否属于三种不同程度上的厌学了。
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