家长要让孩子在开学前,把放飞的心收回来,把散漫的态度集中起来,以精神饱满的状态走进新学期,让孩子远离电子产品,改掉沉迷看电视、玩手机的习惯。

教育家苏霍姆林斯基说:“每个瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并检验自己的人格。”父母影响孩子的人格、父母的教养方法对孩子人格的形成有直接的影响。家长是孩子的第一任教师,也是幼儿教育的重要力量,家长对幼儿教育的参与度决定着孩子人格的形成,为促进家长的参与度,一般情况我们采取幼儿园开展家长会、宣传栏、办家长学校的方式促进家长对育儿的了解,这是完全必要的,但光做这些工作还是不够的,还需要搞好家园间的联系与沟通,需要深入细致做个别化家长工作,这样才能实现家园相互配合、同步教育,以促进幼儿素质的提高。

相比之下,厌学的往往是行为端正、顺从的孩子。他们的父母明确的知道他们不在学校,这些家长很可能花了大量的时间和精力试图让孩子去上学,但都没有成功。
开学,厌学家长群比较热闹,有些家长把孩子送到训练营了,就是那种所谓军事化管理的专门学校,专门收留抑郁、厌学,戒断网瘾的孩子。学费1万到3万不等,如果盯着孩子吃药还要加1万。因为圈里有全国各地的家长,所以,看来很多地方有这种学校。很明显家长对此很感兴趣,打听学费的、打听条件的,非常多。然后马上有人发来学校的照片,孩子们理着寸头,身穿草绿色作训服,青春洋溢的做着各种活动。是热心的家长还是学校的推销员就不得而知了。
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