安徽规模大的孩子厌学管教学校报名地址_儿子不爱回家

比如孩子在上一年级前家长可以带孩子到学校附近看看，让孩子熟悉一下环境，并且要告诉孩子上学后老师可能会让你做自我介绍。

在家庭教育中，常见很多问题和误区：亲子之间的交流与沟通，家长控制欲强，事事替孩子做主，自以为是，与孩子说话以批评、指责、命令为主，不倾听孩子的要求和想法......相信很多家长对此都深有体会，从而导致无法与孩子深入了解，特别是孩子进入青春期，由于特定的生理特点、心理特点，逆反心理变得极强，经常与父母吵架，甚至离家出走来“对抗”父母的管束。孩子的行为令无数家长头疼不已，那么，遇到这些问题，家长们应该怎么办呢？

王裕硕的日常学习和生活是相当自由的——父母从不禁止他使用手机、平板电脑等各种电子产品，他喜欢用电脑画漫画和折纸，常常废寝忘食，甚至中考前夕、高三阶段，他也常常折纸，对此，孙丰利的态度都是“不打扰”。当然，孙丰利也曾纠结苦恼过，因为有一段时间王裕硕沉迷手机难以自拔，但左思右想，她还是忍住了，只是对他说：“玩手机的时候把灯打开，别把眼睛玩坏了。”不过，她也会在聊天中不失时机地和孩子分享自己的感受：“玩手机、玩游戏等对青少年来说都是常见现象，正常的是能够走出来，不正常的是沉迷下去，如果能够走出来，就是生活上的勇者。妈妈相信你的判断，相信你能把握住事情的分寸。”最后，王裕硕自己“走出来了”。

本次培训重点指出家庭教育以及家庭教育指导师对于儿童成长过程中的重要性以及规范性。通过教育学、应用心理学、社会家庭学相结合的理论知识以及解决问题的可行性方法，教会学员帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法，帮助家庭获取幸福。