孩子的求知欲与生俱来,从两三岁起,我们就陆续听到他说,上学,我要上学!上学以后,就更兴奋了,赶上有什么事情耽误一天半天的,还会想念同学、老师。为什么学着学着就不想学了呢?有的孩子,见到老师都哆嗦,课堂上,老师喊起来回答问题,声音比蚊子声还小,目光闪烁不敢看老师。

从促进法出台后,更多的家长或主动或被动的开始重视对自己孩子的教育问题,还有好多家长开始通过主动学习来提升自己,来改变现有的家庭教育方式或环境。

教育走到,家长焦虑,孩子疲累。正常的家庭,都把教育当作家庭的头等大事,正常的父母,都盼着孩子刻苦读书、出人头地,因为他们坚信那是孩子光明、好走的成功之路。我赞成刻苦读书,努力上进。但是在铺天盖地的内卷、焦虑、鸡汤、鸡血中,我们如何让自己不被淹没其中?
同样感到轻松的还有章霞。“以往我每天也急急忙忙赶着下班,要回家辅导、管他的作业,现在他的作业都在学校完成,还有老师检查,我完全不担心了。”双减之后,她果断地把儿子的校外培训班都停了。“现在学校的延时服务开设了跆拳道社团,他自己很喜欢就报名参加了,不仅培养了兴趣,还锻炼了孩子体质。”
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